lunes, 4 de octubre de 2021

Informatica

Que es la informática?

La informática, ​ también llamada computación, ​ es la rama de la ciencia que se encarga de estudiar la administración de métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. 






domingo, 21 de febrero de 2016

Robótica


La Robótica como Herramienta para la Educación

OrazioMiglino #* ,HenrikHautop Lund § , Maurizio Cardaci* # *Institute of Psychology, National Research Council and Faculty of Psychology, II University of Naples, Italy Dirección: Insitute of Psychology, National Research Council, Viale Marx 15, 00145 Rome, Italy. Tel: (39) 06 86090227, Fax: (39) 06 824737, e-mail: orazio@caio.irmkant.rm.cnr.it,

Este documento explora una nueva aplicación de las teorías de Piaget del desarrollo cognitivo, es decir, el uso, como herramienta de enseñanza, de robots físicos concebidos como organismos artificiales. Utilizando sencillos kits de ensamblaje, los estudiantes de todos los niveles son capaces de proyectar y construir robots reales que simulan comportamientos de los animales.
El proceso de construcción de robots reales ayuda al estudiante  a comprender conceptos relacionados con sistemas dinámicos complejos en particular cómo emerge un comportamiento global a partir de dinámicas locales. Esto es hecho mediante procesos de construcción. Con el objetivo de obtener el comportamiento deseado el estudiante modifica la “mente” y el cuerpo del organismo artificial. La construcción de poblaciones de organismos artificiales ayuda al estudiante a diferenciar entre los comportamientos observados a nivel individual (nivel microscópico) y a nivel de población (macroscópico).
Durante la última década investigadores e industrias han propuesto y desarrollado cierto número de kits para la construcción de robots, diseñados para estimular el aprendizaje de conceptos y métodos relativos a la educación de estudiantes en contenidos científicos tales como matemáticas, física, informática y mecánica
La costarricense Ana Lour-des Acuña, experta en el área de la robótica, colabora con diversas instituciones de enseñanza del país para implementar esta ciencia en nuestro sistema educativo. Recientemente, la experta ofreció una conferencia en la Universidad Católica Santo Domingo, para dar a conocer y profundizar el uso de la robótica como una estrategia educativa, y también comenzar a sensibilizar la sociedad dominicana sobre este tema.

Escuela Rurales

 La Tic en la Escuela Rurales

VARIABLES ASOCIADAS A LA CULTURA INNOVADORA CON TIC EN ESCUELAS RURALES


En este artículo se analizan las opiniones de docentes innovadores, obtenidas mediante entrevistas semi-estructuradas, y se identifican las variables que a juicio de los docentes contribuyen en mayor medida a la consolidación de prácticas innovadoras con TIC en las escuelas rurales.

Entre los resultados se comprueba que priorizan la utilidad de éstas, cifrada en el logro de resultados de aprendizaje óptimos, el incremento de la motivación de los estudiantes y las oportunidades ofrecidas para potenciar las competencias digitales. También sobredimensionan la sensación de seguridad, derivada de saberse cualificados para manejar las TIC, pudiéndose ver mermada al no tener la garantía de contar con los recursos suficientes ni con la asistencia técnica necesaria que permita la utilización sin incidentes.

Además, puntualizan que el reconocimiento de la tarea por parte de la administración, junto con el apoyo de los colegas y las familias del alumnado, son claves para afianzar la condición de docente innovador. Por ello, demandan un mayor apoyo institucional para que las innovaciones no dependan del voluntarismo, consideran las comunidades de prácticas útiles para unir sinergias entre colegas y evitar el aislamiento, y echan de menos una mayor implicación de las familias.

Mª Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez y Mª del Rosario Neira Piñeiro Universidad de Oviedo E-mail: emoral@uniovi.es, villalustrelourdes@uniovi.es, neiramaria@uniovi.es